La
metodología propuesta persigue dos objetivos básicos: i) incentivar al alumno
para que trabaje de manera continuada a lo largo del curso y ii) fomentar la
autonomía del alumno en el proceso de aprendizaje. Para ello, al alumno se le
pide que:

a) Prepare,
individualmente o en grupo, las cuestiones y ejercicio propuestos por el profesor para su
discusión en el aula. Se valora, tanto el rigor en los argumentos
utilizados, consecuencia de su preparación previa, como la habilidad para presentar
y defender su punto de vista frente al de sus compañeros. Por esta vía el alumno
puede compensar con hasta 1 punto la calificación total obtenida con la evaluación
continua (taller y prueba de respuesta múltiple), sin superar el máximo que
corresponde a esta evaluación (6 puntos).

b) Semanalmente
realice los ejercicios y casos prácticos propuestos por el profesor.
Se recomienda el trabajo en equipo para discutir las posibles soluciones. Al
inicio de una de las dos sesiones de cada semana el profesor presentará a los
alumnos un pequeño ejercicio, similar a los propuestos para realizar fuera del
aula, que cada alumno deberá resolver de manera individual en el tiempo marcado por el profesor.
Estos ejercicios se recogen y de todos ellos el profesor valorará
cuatro, elegidos aleatoriamente al finalizar el cuatrimestre. La valoración de estos ejercicios supondrá el 40% de la calificación final.

c) Prepare, en grupo y siguiendo las indicaciones del profesor, un caso práctico para ser presentado en el aula en la fecha marcada por el profesor. Se valorará la dificultad del caso práctico elegido, el rigor en su resolución y su presentación y defensa en el aula. La valoración de este caso práctico representará el 10% de la calificación final.

En
cuanto al examen final y a la calificación en el acta, se recuerdan los
siguientes acuerdos de la Comisión Permanente de la Facultad de Economía y
Empresa del 6 de julio de 2011:

Calificación
de no presentado.
Corresponde al alumnado, cuando participe en actividades de evaluación que
tengan una ponderación inferior al 20% sobre la calificación final, con
independencia de la calificación alcanzada.

Condiciones
de realización del examen final. Está prohibido acceder al aula de examen con cualquier
dispositivo que permita la comunicación con el exterior y/o el almacenamiento
de información.

Evaluación
de la oportunidad de julio.
Esta debe realizarse con los mismos criterios que los utilizados, en su caso,
en la evaluación del primer o segundo cuatrimestre.

Por último, en el caso de
que al alumno se le conceda una oportunidad de "evaluación
adelantada", y sólo en este caso, se realizará una prueba mixta encaminada
a evaluar todas las competencias y contenidos propios de la materia. La valoración de esta prueba mixta representará el 100% de la calificación en el acta.