|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias do Deporte e a Educación Física |
| Licenciado en Ciencias da Actividade Física e do Deporte |
 Asignaturas |
| Actividades no Medio Natural |
| Competencias do título |
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Actividades no Medio Natural | Código | 620112501 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | 2º cuadrimestre |
Quinto | Troncal | 4 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Código | Competencias do título |
| A1 | Deseñar, desenvolver e avaliar os procesos de ensino – aprendizaxe relativos á actividade física e do deporte con atención ás características individuais e contextuais das persoas. |
| A2 | Promover e avaliar a formación de hábitos perdurables e autónomos de práctica da actividade física e do deporte entre a poboación escolar. |
| A4 | Aplicar os principios fisiolóxicos, biomecánicos, comportamentais e sociais, durante a dirección do adestramento deportivo. |
| A7 | Identificar os riscos que se derivan para a saúde, da práctica de actividades físicas inadecuadas, entre a poboación que realiza práctica física orientada á saúde. |
| A8 | Planificar, desenvolver e avaliar a realización de actividades físico-deportivas recreativas. |
| A13 | Identificar os riscos que se derivan para a saúde dos escolares, da práctica de actividades físicas inadecuadas. |
| A14 | Planificar, desenvolver e avaliar a realización de programas de deporte escolar. |
| A15 | Seleccionar e saber utilizar o material e equipamento deportivo, adecuado para cada tipo de actividade na educación física. |
| B9 | Desenvolver hábitos de excelencia e calidade no exercicio profesional. |
| B10 | Actuar dentro dos principios éticos necesarios para o correcto exercicio profesional. |
| C1 | Expresarse correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. |
| C4 | Desenvolverse para o exercicio dunha cidadanía aberta, culta, crítica, comprometida, democrática e solidaria, capaz de analizar a realidade, diagnosticar problemas, formular e implantar solucións baseadas no coñecemento e orientadas ao ben común. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
| C8 | Valorar a importancia que ten a investigación, a innovación e o desenvolvemento tecnolóxico no avance socioeconómico e cultural da sociedade. |
|
