| Descripción general |
El contexto de los contenidos de esta materia se basan en las competencias establecidas para el módulo Fundamentos en Deportes, en el que se integra esta materia; y que nos indica que ésta se desarrolla básicamente sobre el estudio de las habilidades deportivas específicas, compuestas y complejas, como conductas psico y sociomotoras, y sus contenidos como recursos didácticos en Educación Física y en la Iniciación Específica Deportiva. Promoviendo el conocimiento de los fundamentos técnico-tácticos.
Como iniciación específica deportiva se entiende el momento y período en el que una persona comenza a aprender una habilidad específica o un deporte en concreto.
La enseñanza del balonmano se fundamenta por la riqueza sociomotriz de esta modalidad deportiva, a promover en la etapa de iniciación deportiva de los xóvenes; tal como habilidades y comportamientos de juego, llenos de elementos de gran riqueza coordinativa, y también de socialización motriz; ademáis del arraigo histórico vigente permanentemente nos planos de estudios de Educación Física y Deportes, ya desde la creación de los primeros centros de formación de profesores de Educaciónn Física.
El Balonmano está arraigado en la sociedad actual como un deporte que promueve los valores socio-deportivos en todas sus facetas, y que, surdiendo del juego, evoluciona e institucionalizara en deporte (concepción actual), sin perder la finalidad de juego en sí mismo, como elemento educativo y gratificante de por sí. Por tal motivo, es una actividad necesaria en los principios y valores educativos y formativos de la Educación Física y en la práctica deportiva cotidiana.
Analizando las características del Balonmano tanto por el tipo de habilidades motrices que lo definen (modelos técnicos de ejecución), fundamentadas en correr, lanzar, saltar, como por la riqueza de los factores perceptivos que se vivencian en la comunicación motriz del juego (táctica), y por las cualidades físicas que desarrolla; hacen que este deporte colectivo sea una actividad a programar en el ámbito educativo, recreativo y competitivo.
Actualmente, se habla de una didáctica de los deportes colectivos en cuanto los elementos comunes que los definen y relacionan; pero ademáis, cada materia debido la singularidad de sus contenidos, tiene necesidad de planteamentos de enseñanza propios y diferenciados. Por eso, hablamos de una Didáctica del Balonmano, que, acorde con los descriptores del plano de estudios, se desarrolla siguiendo un programa ajustado sus contenidos específicos; planteados de una forma teórico-práctica; con una metodología de enseñanza para la iniciación específica el Balonmano. |
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