|
Teaching GuideTerm Higher Technical University College of Architecture |
| Mestrado Universitario en Rehabilitación Arquitectónica (Plan 2016) |
 Subjects |
| Damage and Restoration of Stonework Structures |
| Learning aims |
|
|
| Identifying Data | 2020/21 | |||||||||||||
| Subject | Damage and Restoration of Stonework Structures | Code | 630567122 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Official Master's Degree | 1st four-month period |
First | Optional | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Dominar as propiedades mecánicas das fábrica eas diferentes solucións estructurales coherentes con elas. | AJ5 AJ7 |
BJ2 |
CJ1 |
| Habilitar ao alumno para a identificación e rexistro dos distintos tipos de lesións que se poden dar nas estruturas de fábrica | AJ8 |
BJ3 |
CJ6 CJ7 |
| Coñecer as distintas técnicas de reparación e adecuación de estruturas de fábrica, así como a súa idoneidad | AJ5 AJ7 AJ8 AJ10 |
BJ3 |
CJ1 CJ6 CJ7 CJ9 |
| Coñecer a evolución histórica das estruturas de fábrica e as dimensións alcanzadas. | AJ4 |
BJ5 |
CJ11 CJ13 CJ14 CJ15 |
| Dominar diversas situacións particulares dos muros de fábrica na rehabilitación | AJ5 AJ7 |
BJ3 |
CJ12 CJ13 CJ14 CJ15 |
| Coñecer os criterios estructurales aplicados ao longo da Historia. | AJ4 AJ7 |
BJ5 |
CJ8 |
| Habilitar ao alumno para a realización de estudos básicos de equilibrio de bóvedas de fábrica. | AJ5 AJ8 |
BJ3 |
CJ12 CJ13 CJ14 |
| Capacitar ao alumno para peritar unha estrutura a base de arcos de dovelas de fábrica | AJ5 AJ8 |
BJ3 |
CJ12 CJ13 |
| Capacitar ao alumno para a planificación e desenvolvemento da inspección de estruturas de fábrica, así como para as actuacións deriva | AJ5 AJ7 AJ8 |
BJ2 |
CJ2 |
| Presentar os criterios de cálculo propostos por diferentes normativas e referencias bibliográficas de fábrica e capacitar ao alumno para a escoller o método de cálculo adecuado ao problema a resolver | AJ5 AJ10 |
BJ5 |
CJ8 |
|
