Proxectos Arquitectónicos, Urbanismo e Composición
Coordinador/a
Carreiro Otero, Maria Concepción
Correo electrónico
maria.carreiro@udc.es
Profesorado
Barge Ferreiros, Santiago
Carreiro Otero, Maria Concepción
Di Felice Vázquez, Mario Francisco
Martínez González, Carlos
Vazquez Diaz, Sonia
Correo electrónico
s.barge@udc.es
maria.carreiro@udc.es
m.difelice@udc.es
c.martinez.gonzalez@udc.es
sonia.vazquez.diaz@udc.es
Web
Descripción general
En la materia de Proyectos 1 se establece como objetivo el acercamiento al proyecto arquitectónico, proporcionando las herramientas para idear y describir un objeto arquitectónico a través del dibujo, lenguaje propio de la arquitectura. Se aborda la descripción del entorno circundante, la relación entre objeto y entorno y entre los propios objetos, así como el relato de las partes de la arquitectura que estructuran el sistema circulatorio.
El proyecto arquitectónico es el resultado del proceso proyectual (creativo) del individuo, siendo subjetivo e intransferible. El aprendizaje del proyecto requiere el análisis (dibujo comprehensivo e interpretativo) de proyectos paradigmáticos, aplicando a los propios proyectos, los mecanismos aprehendidos.
Destrezas que han de ser adquiridas:
1. Profundizar en la comunicación gráfica.
2. Profundizar en los mecanismos de composición arquitectónica.
3. Describir con rigor y precisión el objeto arquitectónico, sus partes, y las relaciones con el lugar en el que se asienta.
5. Comprensión y desarrollo de las partes de los sistemas arquitectónicos de circulación: escalera, vestíbulo, acceso.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos No se producen modificaciones de los contenidos 2. Metodologías. Metodologías docentes que se mantienen: Sesión magistral. Portafolio del alumnado. Obradoiro. Prueba objetiva. Metodologías docentes que se modifican Obradoiro: pasa a trabajo tutelado 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado Periodo lectivo: tutorización con cita previa, a través de teams, email Período lectivo y no lectivo: Moodle 4. Modificaciones en la evaluación Se mantiene los mismos requisitos de evaluación Observaciones de evaluación: Para el alumnado con dificultades justificadas para realizar pruebas o entregas, se podrán prever soluciones alternativas personalizadas. Se mantienen las condiciones de partida para obtener la calificación de apto establecidas en la guía docente de la materia. Asistencia online: se recomienda, sin que sea preceptiva para la evaluación. Los trabajos, ejercicios, y materiales necesarios para el seguimiento del curso se entregarán a través de la plataforma Moodle. Los plazos de entrega fijados en cada ejercicio se respetarán, aplicando la necesaria flexibilidad según las circunstancias del momento. 5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía No se produce ninguna modificación
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
Asignaturas
