Guia docenteCurso
Escuela Técnica Superior de Arquitectura
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Grao en Estudos de Arquitectura
 Asignaturas
  Arquitectura de Escala Compleja
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Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Arquitectura de Escala Compleja Código 630G02058
Titulación
Grao en Estudos de Arquitectura
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 2º cuatrimestre
Quinto Optativa 4.5
Idioma
Castellano
Modalidad docente Presencial
Prerrequisitos
Departamento Proxectos Arquitectónicos, Urbanismo e Composición
Coordinador/a
Sabin Diaz, Patricia
Correo electrónico
patricia.sabin@udc.es
Profesorado
Penela Fernández, Alfonso Carlos
Sabin Diaz, Patricia
Correo electrónico
alfonso.penela@udc.es
patricia.sabin@udc.es
Web
Descripción general El concepto de “escala” en Arquitectura remite, en palabras de Anish Kapoor, a una cantidad de proporciones abstractas que por un lado se relacionan, a un determinado nivel, el cuerpo, lo físico, y por otro, más intenso, con la imaginación. La complejidad no radica exclusivamente en el tamaño, la función o el artificio, sino en la multiplicidad de relaciones que un objeto arquitectónico establece con su entorno físico, ambiental, social, humano y cultural.
Plan de contingencia En el caso de que se produzcan circunstancias excepcionales que impidan la docencia presencial prevista, planteándose el paso de esta modalidad docente no presencial basada en el soporte TIC proporcionado por la Universidad. Se utilizarán el conjunto de herramientas TIC, puesto a disposición por la Universidad, especialmente la plataforma Moodle, Teams y el correo electrónico par la comunicación al estudiantado. 1. Modificaciones en los contenidos Los contenidos no se modifican 2. Metodologías Se mantienen las metodologías del curso, encontrándose las herramientas de docencia no presencial en las puestas a disposición por la UDC. 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado. Teams, Moodle y resto de herramientas de la UDC. Según el calendario y horario académico fijado por el centro al inicio de curso. 4. Modificaciones en la evaluación Se suprimirán aquellos criterios que implique asistencia y presencialidad. Este principio tendrá validez temporalmente desde el momento en que exista instrucción de aplicación del presente Plan de Contingencia. Se mantienen en resto de los criterios de evaluación. Para alumnado con dificultades justificadas para realizar pruebas o entregas se propondrán soluciones alternativas personalizadas. 5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía. No se realizan modificaciones.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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