|
Guía DocenteCurso Facultade de Fisioterapia |
| Mestrado Universitario en Discapacidade e Dependencia (plan 2015) |
 Asignaturas |
| Trastornos da Linguaxe Oral e Escrita |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
| Datos Identificativos | 2021/22 | |||||||||||||
| Asignatura | Trastornos da Linguaxe Oral e Escrita | Código | 651516010 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Conocer los sistemas de CAA para personas con discapacidda congénita y adquirida y trastornos de la comunicación y/o la escritura | AI6 |
BI7 |
|
| Saber como llevar a cabo la valoración y la aplicación de las técnicas de intervención en CAA | AI6 AI20 AI21 |
BI2 BI9 |
CI3 |
| Conocer los procesos de adquisición del lenguaje escrito en las distintas discapacidades | AI6 |
||
| Conocer los principales trastornos adquiridos en el desarrollo del lenguaje escrito | AI20 |
||
| Diseñar programas de intervención en el acceso al lenguaje escrito en sujetos con discapacidad | AI20 AI21 |
BI7 BI10 |
|
|
