|
Teaching GuideTerm University College of Physiotherapy |
| Mestrado Universitario en Intervención na Discapacidade e na Dependencia (plan 2012) |
 Subjects |
| Atención temperá e discapacidade |
| Learning aims |
| Identifying Data | 2019/20 | |||||||||||||
| Subject | Atención temperá e discapacidade | Code | 651853203 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Official Master's Degree | 1st four-month period |
First | Obligatory | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| - Coñecer a relación entre atención temperá, desenvolvemento e discapacidade | CJ1 |
||
| - Entender o significado e utilidade da atención temperá | CJ1 |
||
| - Analizar o papel da familia na atención temperá | CJ1 |
||
| - coñecer os recursos sociosanitarios dispoñibeis para a atención ás persoas con discapacidade | CJ1 |
||
| - ser quen de elaborar unha base de datos documental sobre a atención temperá, desenvolvemento e discapacidade | CJ1 |
||
| - deseñar un programa de atención temperá nun caso específico | CJ1 |
||
| - analizar as diferencias entre un programa educativo e outro clínico | CJ1 |
||
| Capacidade de análise e síntese | CJ1 |
||
| Razoamento crítico. | CJ1 |
||
| Capacidade de xestión da información. | CJ1 |
||
| Capacidade de organización e planificación. | CJ1 |
||
| Adquirir compromiso ético. | CJ1 |
||
|
