| Grao en Fisioterapia |
 Asignaturas |
| NUTRICIÓN Y FISIOTERAPIA |
| Resultados de aprendizaje |
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| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | NUTRICIÓN Y FISIOTERAPIA | Código | 651G01026 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Tercero | Optativa | 6 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaje | Competencias / Resultados del título | ||
| Comprender las bases científicas de la nutrición humana. | A1 |
B1 |
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| Conocer y describir los macronutrientes, su función, digestión, absorción y su metabolismo básico. | A1 |
B1 |
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| Identificar las necesidades y las fuentes de obtención de macronutrientes. | A1 |
B1 |
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| Conocer y describir los micronutrientes, su función, digestión, absorción y metabolismo básico | A1 |
B1 |
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| Identificar las necesidades y las fuentes de obtención de micronutrientes. | A1 |
B1 |
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| Entender el papel de los macronutrientes y micronutrientes en la prevención y manejo de la salud y la enfermedad. | A1 A3 |
B1 |
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| Conocer los alimentos funcionales, las ayudas ergogénicas y su función. | A1 A3 |
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| Identificar y describir el síndrome metabólico y su implicación en los procesos susceptibles de tratamiento de fisioterapia. | A1 A3 A11 A12 |
B2 |
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| Comprender el papel de la alimentación en los procesos de inflamación susceptibles de tratamiento de fisioterapia. | A1 A3 A11 A12 |
B2 |
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| Conocer los principios básicos de la inmunidad, el papel que tiene el sistema digestivo y la influencia de los alimentos en los procesos autoinmunes susceptibles de tratamiento de fisioterapia. | A1 A3 A11 A12 |
B2 |
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| Comprender el papel de la fisioterapia en el tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria. | A1 A3 A5 A7 A9 A11 A12 A16 |
B2 B3 |
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| Reconocer y asimilar la función del fisioterapeuta como agente de promoción de la salud. | A3 A5 A9 A12 A16 |
B2 B3 |
C4 C6 |
| Expresarse correctamente, tanto oralmente como por escrito, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. | B4 B5 |
C1 |
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| Utilizar las herramientas básicas de la tecnología de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de la fisioterapia basada en la evidencia y para el aprendizaje a lo largo de la vida. | B5 |
C3 C8 C9 |
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