Guía DocenteCurso
Facultade de Ciencias da Educación
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Mestre: Especialidade en Educación Infantil
 Asignaturas
  Desenvolvemento da Expr. Musical e a sua Didác. II
   Avaliación
Metodoloxías Competencias Descrición Cualificación
Traballos tutelados Las orientaciones iniciales del profesor guiarán al alumno en el proceso del trabajo, permaneciendo a su lado para las consultas necesarias. 15
Lecturas Se plantearán lecturas obligatorias y recomendadas, dirigidas a la realización de los trabajos y el proyecto de investigación. 5
Obradoiro Momentos de trabajo presencial con el profesor y un grupo de compañeros, que implica una participación obligatoria por parte del discente.
Dado que se trata de una práctica en grupo, para su evaluación se tendré en consideración la capacidad de trabajo en equipo
Será necesario tener un mínimo de 10 prácticas correctamente realizadas para superar este apartado, por lo que implica la obligatoriedad de la asistencia a clase por parte del alumnado.
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Proba mixta Prueba que integra diferentes formas de comprobar si el aprendizaje ha sido significativo. Constará de dos partes:
1.-Examen teórico. Consistirá en la formulación de preguntas relacionadas con el temario oficial y ejercicios prácticos, entre los que se incluye un dictado musical.
2.-Examen práctico. Consistirá en la ejecución de una o varias canciones, a elección del profesor, de entre las obligatorias del curso. Este examen tendrá varias pruebas:
a.- Lectura y medida (solfeo).
b.- Entonación a capella.
c.- Interpretación con flauta de pico.
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Investigación (Proxecto de investigación) Las orientaciones del profesor desde el inicio del curso guiarán al discente en el proceso de realización. 10
 
Observacións avaliación

















Para aprobar la
asignatura es necesario superar cada uno de los anteriores apartados y obtener
una nota mínima de 4 sobre 10 en cada uno de los exámenes de la prueba mixta.



En la parte de Obradoiro, como se trata de una
interpretación instrumental grupal,  el alumno que no pueda realizar
las 10 prácticas deberá venir a la prueba acompañado como mínimo de cuatro
personas. En caso de no ser posible esto, el discente se examinará
 con un acompañamiento instrumental de las piezas en formato digital
realizado por él.



 



Como consideración general, se tendrá especialmente en cuenta, tanto en los
exámenes como en los trabajos, las deficiencias ortográficas, de puntuación y
acentuación, así como una redacción inconexa o inadecuada, deficiente
presentación, excesivo número de tachaduras, etc. Todo ello supondrá reducción
de puntos de la nota obtenida.



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