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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mstre: Especialidade en Educación Primaria |
 Asignaturas |
| Didáctica das Ciencias Sociais |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Didáctica das Ciencias Sociais | Código | 652211306 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | 1º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 2.5 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Conocer el marco teórico y metodológico para la elaboración de unidades didácticas de ciencias sociales | A3 |
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| Adquirir habilidades para el manejo de las distintas fuentes de información oral, material, documental, audovisual e informáticas. | A5 |
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| Conocer el curriculum de las ciencias sociales en la educación primaria. Analizar las metas educativas, la selección y organización de contenidos, las estrategias de la enseñanza y los criterios y formas de evaluación. | A1 |
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| Adquirir competencias para transferir a la práctica los conocimientos teóricos y diseñar propuestas didácticas que mejoren las práticas de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en el context educativo de la etapa de 6 a 12 años. | A3 |
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| Saber realizar búsquedas a través de Internet para la obtención de materiales e información relacionados con los contenidos de la asignatura | A11 |
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| Saber integrar tecnologías de la información a través de distintas fuentes, tratarla de manera autónoma y crítica y tener capacidad de comunicarla a los demás con rigor y de forma clara y organizada | C3 |
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| Diseñar y elaborar actividades y materiales para la enseñanza de los contenidos sociales | B15 |
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| Adquirir las nocions básicas para la evaluación de contenidos sociales, tanto en lo referente a la evaluación del aprendizaje del alumnado como de la práctica docente. | A12 |
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| Elaborar recursos didácticos para la educación en valores desde el punto de vista del medo social y cultural | A11 |
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| Fundamentar los conceptos de ciudadania y democracia y conocer los elementos esenciales del funcionamiento democrático | A20 |
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| Desarrollar la dimensión profesional de maestro por medio de la formación permanente y el perfeccionamiento de su práctica docente | C7 |
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