|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada |
 Asignaturas |
| Motivación e emoción en contextos educativos |
| Avaliación |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Motivación e emoción en contextos educativos | Código | 652438005 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Proba mixta | A12 A13 B1 B2 B8 | Preguntas de resposta curta e tipo test | 40 |
| Traballos tutelados | A3 A16 B3 B6 B8 C6 C7 | Exposición e presentación dos traballos | 30 |
| Presentación oral | A12 A13 A14 A15 B6 B8 C1 | Exposición e presentación oral dos traballos desenvolvidos ao longo do curso | 10 |
| Análise de fontes documentais | A17 B1 B2 B3 B6 B8 C8 | Resumo dos documentos audiovisuais e bibliográficos traballados nas diferentes sesións | 20 |
| Observacións avaliación | |||
|
Aqueles estudantes que non asistan regularmente á materia (< 85% das sesións) serán avaliados mediante un exame de contidos teórico-prácticos que computará o 100% da avaliación. |
|||
|
