|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada |
 Asignaturas |
| Trastornos da linguaxe oral e escrita: lectura e comprensión |
| Planificación |
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Trastornos da linguaxe oral e escrita: lectura e comprensión | Código | 652438019 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías / probas | Competencias | Horas presenciais | Horas non presenciais / traballo autónomo | Horas totais |
| Estudo de casos | A4 A6 A19 B2 B8 B11 B12 C2 C3 | 5 | 25 | 30 |
| Portafolios do alumno | A7 B1 B2 B8 B11 B13 | 1 | 7 | 8 |
| Prácticas a través de TIC | C3 | 4 | 6 | 10 |
| Proba obxectiva | A4 A5 | 2 | 10 | 12 |
| Sesión maxistral | A4 A6 | 8 | 2 | 10 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| *Os datos que aparecen na táboa de planificación son de carácter orientativo, considerando a heteroxeneidade do alumnado | ||||
|
