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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada |
 Asignaturas |
| Trastornos del lenguaje oral y escrito: lectura y comprensión |
| Planificación |
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Trastornos del lenguaje oral y escrito: lectura y comprensión | Código | 652438019 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 1º cuatrimestre |
Primero | Obligatoria | 3 | ||||||||||
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| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Estudio de casos | A4 A6 A19 B2 B8 B11 B12 C2 C3 | 5 | 25 | 30 |
| Portafolio del alumno | A7 B1 B2 B8 B11 B13 | 1 | 7 | 8 |
| Prácticas a través de TIC | C3 | 4 | 6 | 10 |
| Prueba objetiva | A4 A5 | 2 | 10 | 12 |
| Sesión magistral | A4 A6 | 8 | 2 | 10 |
| Atención personalizada | 5 | 0 | 5 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
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