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Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada
 Subjects
  Augmentative and Alternative Communication in Special Education
   Learning aims
Learning outcomes Study programme competences
Reconocer la comunicación como un continuo de habilidades que comprende desde el uso de formas emergentes hasta la utilización de modalidades simbólicas. AR13
AR19
BR7
BR10
CC4
Ampliar el foco de la evaluación y de la intervención para incluir además del comunicador principiante los aspectos sociales y físicos del entorno de comunicación. AR5
AR13
BR7
BR10
CC4
Reconocer la producción de comunicación intencional e inferir e interpretar la intencionalidad de la conducta potencialmente comunicativa a partir de formas y modalidades comunicativas AR5
AR13
AR19
BR7
BR10
BR12
CC4
Llevar a cabo el proceso de valoración de habilidades comunicativas del comunicador principiante y de sus interlocutores así como analizar el entorno de comunicación. AR5
AR13
AR19
BR2
BR7
BR10
BR12
CC4
CC7
Aplicar inventarios ecológicos, realizar valoración de la preferencia y recabar información para la identificación y verificación de actos potencialmente comunicativos. AR5
AR13
BR2
BR7
BR10
BR12
CC4
CC7
Diseñar programas de intervención poniendo en relación los resultados de la valoración con el establecimiento y priorización de objetivos funcionales de intervención. AR5
AR7
AR13
AR19
BR2
BR7
BR10
BR12
CC4
CC7
Conocer las técnicas de CAA y la contribución de los dispositivos de alta y baja tecnología al proceso de comunicación. AR7
AR13
AR19
BR7
BR10
BR12
CC3
Conocer y aplicar las técnicas de intervención dirigidas a incrementar la responsividad de los interlocutores y a la creación de oportundidades para comunicar. AR7
AR13
AR19
BR2
BR7
BR10
BR12
CC3
CC4
CC7
Aplicar procedimientos de instrucción para fortalecer, realzar y sustituir los actos comunicativos potenciales así como para su generalización y mantenimiento. AR7
AR13
AR19
BR2
BR7
BR10
BR12
CC4
CC7
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