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Mestrado Universitario en Psicoloxía Aplicada
 02.1. Justificación

2.1. Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo

Para profundizar en una perspectiva investigadora y docente encaminada al doctorado, se requieren estudios de postgrado y una formación monitorizada como la que se ofrece desde este Máster en Psicología Aplicada, que con las especialidades de Psicología de la Salud y de Intervención Psicológica en Contextos Educativos, brinda una amplia visión de los campos aplicados en los que el profesional puede investigar.

Los programas académicos de máster constituyen, junto con el doctorado, los estudios de especialización de mayor profundidad que pueden ofrecer las instituciones de educación superior. Si los estudios previos permiten un acercamiento más general a los temas de una especialidad, un máster se orienta hacia la obtención de un conocimiento que permite comprender y explicar temas de mayor profundidad científicas, así como ofrecer respuestas a problemas específicos. Es por ello que este máster tendrá una orientación académico/investigadora que permita a los estudiantes proseguir su formación académica hacia la investigación y futuro doctorado. Su objetivo es especializar en un campo concreto y, al mismo tiempo, iniciar al alumnado en las técnicas y habilidades fundamentales de la investigación en ese campo. Este programa debe conducir a la realización de investigaciones de alto nivel en el ámbito psicológico.

Los estudios de doctorado impartidos por los departamentos de psicología de la Universidade da Coruña cuentan con una ya largo camino recorrido que empieza a mediados de los años 90, poco después de la creación de esta universidad por segregación de la Universidad de Santiago de Compostela.

En el contexto de la actual reforma de los estudios de doctorado, la Facultad de Ciencias de la Educación ha aprobado la conversión de los programas de doctorado en títulos de máster. En este sentido, la propuesta del Máster en Psicología Aplicada proviene de la conversión y adaptación de los actuales programas de doctorado del Departamento de Psicología y del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación: Programa de “Promoción de la Salud” y Programa de “Procesos Cognitivos, Instruccionales y de Intervención Psicoeducativa”. Dichos programas cuentan con una trayectoria acreditada y consolidada y con un profesorado cualificado y experto en numerosos ámbitos vinculados con el perfil del máster. La demanda de los estudios de doctorado ha sido desde su comienzo muy amplia, habiendo recibido siempre muchas solicitudes (más de 30 para el bienio 2006-08 de Promoción de la Salud, por ejemplo) y contando con alumnado tanto nacional como extranjero. Es previsible que la demanda del máster sea similar en aceptación, ya que el ámbito de influencia de la UDC abarca no sólo otras comunidades autónomas sino, muy especialmente, Portugal (de donde, de hecho, siempre se reciben estudiantes) y Latinoamérica (para cuyas solicitudes la UDC reserva un 10% de las plazas). Esto va, al mismo tiempo, en la línea de internacionalización y cooperación internacional que se han fijado como meta tanto las autoridades del estado como las autonómicas y las universitarias y, para el caso de los países latinoamericanos, desde los cuales la potencial demanda de estudiantes interesados en cursar postgrados es importante, podrían incluso establecerse convenios de cooperación para el desarrollo de proyectos en el ámbito de la Psicología Aplicada, como ya se viene haciendo en otros ámbitos.

Además, a esta demanda docente, hay que sumar la demanda de la sociedad de profesionales que sepan actuar en contextos cada vez más específicos realizando una intervención aplicada con éxito.

Se trata de una propuesta innovadora que viene a cubrir un atractivo campo de investigación con una larga trayectoria (véase, por ejemplo, la revista Applied Psychology, editada por Blacwells: http://www.blackwellpublishing.com/journal.asp?
ref=0269-994x
) pero sobre el que no existe formación específica en el sistema universitario gallego ni, prácticamente, en todo el Estado Español.

Entre los ámbitos más conocidos de la psicología aplicada está la psicología de la salud, la educacional, la organizacional, la relativa a consejo y orientación y la ambiental, incluyendo estudios que examinan los efectos de los diferentes contextos nacionales y culturales, y abarcando temas tales como procesos básicos, rasgos de personalidad, la autorregulación, auto-eficacia, emociones, valores, actitudes, identidad social, juicios y decisiones, liderazgo, aprendizaje, diseños de investigación aplicados, etc.

La propuesta de los estudios del Máster en Psicología Aplicada da cumplimiento, además, a la misión y visión que se establece en el plan estratégico del Departamento de Psicología (http://www.udc.es/dep/psico/documentacion/PEDP_08-10.pdf). En lo relativo a estos aspectos, este departamento concibe su finalidad esencial como un servicio orientado a la consecución de mayores niveles de bienestar para el conjunto de la sociedad a través de la docencia, investigación, intervención y diseminación de la psicología dentro de un marco ético guiado por el bien común, pensamiento crítico y valores sociales. En este sentido, el máster entronca perfectamente con las funciones generales del departamento, que son: la creación, el desarrollo, la transmisión y la crítica de la ciencia, de la técnica y de la cultura; la preparación para el ejercicio de actividades profesionales relacionadas con la psicología que exijan la aplicación de conocimientos y métodos científicos; la difusión, la valorización y la transferencia de los conocimientos en psicología al servicio de la calidad de vida y la salud del público; y la difusión de los conocimientos y aplicaciones de la psicología.

En cuanto a la visión de futuro de los departamentos implicados, los aspectos más directamente relacionados con la presente propuesta son los siguientes: el diseño de una oferta docente interesante para el conjunto de la comunidad universitaria y de la sociedad, con una mayor capacidad de captación y diseminación de los conocimientos psicológicos; el diseño e implantación de metodologías docentes modernas, innovadoras y eficaces que potencien la adquisición de destrezas y capacidades del alumnado; la formación integral del alumnado a través de una docencia de calidad donde el proceso de enseñanza se adapte a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, facilitando a través de la tutoría y de los mecanismos de evaluación más adecuados para cada titulación la consecución de los objetivos formativos; y facilitar la inserción de los titulados en el mercado laboral.

En el máster participará profesorado de todas las áreas de conocimiento de Psicología: Metodología de las Ciencias del Comportamiento; Personalidad, Evaluación y Tratamientos Psicológicos; Psicobiología; Psicología Básica; Psicología Evolutiva y de la Educación; y Psicología Social. Esto le aporta una vertiente multidisciplinar especialmente adecuada para dar formación académico/investigadora en un dominio en el que la demanda social es cada vez más fuerte y se relaciona con la prioridad acordada al desarrollo de las personas tanto en el ámbito de la educación y la formación como en el de la salud. En este sentido, los egresados de este master estarían preparados para realizar su investigación y futuro doctorado en dispositivos de prevención, de acompañamiento y de evaluación de sectores de actividad diversificados públicos y privados. Por ejemplo, en el sector de la educación y de la formación y en el mantenimiento de iniciativas contra el fracaso escolar; el acompañamiento de equipos que trabajan sobre la educación y la socialización, la inserción y la reinserción; el trabajo de escucha y de diagnóstico individual; el acompañamiento psicológico, el consejo y la intervención en ayuda cognitiva; y, en general, en el trabajo de promoción de la salud en individuos y colectivos.

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