|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Innovación, Orientación e Avaliación Educativa |
 Asignaturas |
| Da integración á inclusión educativa do alumnado con necesiades educativas especiais |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Da integración á inclusión educativa do alumnado con necesiades educativas especiais | Código | 652439010 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Analizar a xénese da da Educación Especial e identificar os supostos teóricos nos que se afianzou a disciplina. | AI6 |
||
| Identificar os rasgos teóricos e prácticos da integración escolar e analizar a súa concreción nas aulas e no pensamento relativo á diversidade | AI16 AI17 |
||
| Deseñar un proxecto de innovación baseado na inclusión da diversidade nas aulas ordinarias. | AI9 |
BI2 BI4 |
CM6 CM8 |
| Potenciar un modelo de apoio coherente coa perspectiva inclusiva e sustentado nun modelo de traballo cooperativo | BI4 BI8 |
||
|
