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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Innovación, Orientación e Avaliación Educativa |
 Asignaturas |
| A orientación profesional no marco da aprendizaxe ao longo da vida |
| Metodoloxías |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | A orientación profesional no marco da aprendizaxe ao longo da vida | Código | 652439015 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
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| Metodoloxías | Descrición |
| Portafolios do alumno | Irán recogiendo todas las actividades realizadas así como su valoración de las competencias adquiridas en cada caso. |
| Actividades iniciais | Con las que se pretende conocer el bagaje de conocimientos de cada estudiante y fijar el nivel de inicio para el conjunto del grupo. Asimismo se tratará de conocer los preconceptos y prejuicios asociados a la materia. |
| Análise de fontes documentais | A través del cual se podrán acercar a las fuentes documentales de consulta básica. |
| Sesión maxistral | Necesarias para aclarar conceptos, enmarcar la materia y dar pautas teóricas de actuación que posteriormente puedan aplicar a su trabajo. |
| Lecturas | En las que se propondrán algunos textos de autores de referencia indiscutible en la temática. |
| Traballos tutelados | A través de los cuales el estudiante podrá llevar a cabo un trabajo autónomo y guiado. |
| Aprendizaxe colaborativa | Se trata de realizar dinámicas de clase: Fillips 6.6, role playing y caso. |
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