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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Innovación, Orientación e Avaliación Educativa |
 Asignaturas |
| Educación física, educación para a saúde e calidade de vida |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Educación física, educación para a saúde e calidade de vida | Código | 652439020 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Capacidad para relacionar la educación física con la salud y la calidad de vida y transmitir dichas relaciones | AI30 |
BI8 |
CM1 CM8 |
| Valorar criticamente la posibilidad de generar hábitos saludables a través del trabajo del currículum de educación física | CM1 |
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| Capacidad para generar propuestas de innovación educativa para la promoción de estilos de vida activos a través de los contenidos de educación física | AI24 AI28 |
BI2 |
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| Valorar la importancia que tienen la realización de trabajos de investigación relacionados con la evaluación de programas de educación física | AI17 |
CM8 |
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| Capacidad para diseñar, justificar, aplicar y evaluar propuestas de intervención para trabajar la salud a través de la educación física. | AI1 AI29 |
BI3 BI6 BI8 |
CM3 |
| Capacidad para realizar un análisis crítico de fuentes documentales relacionadas con la materia. | AI30 |
CM8 |
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| Capacidad para resolver tareas de forma colaborativa relacionadas con la materia. | AI28 |
BI3 |
CM1 |
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