|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Mestrado Universitario en Innovación, Orientación e Avaliación Educativa |
 Asignaturas |
| Reformas e innovacións educativas: entre a política educativa e a práctica escolar |
| Avaliación |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Reformas e innovacións educativas: entre a política educativa e a práctica escolar | Código | 652439029 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Mestrado Oficial | 1º cuadrimestre |
Primeiro | Optativa | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Sesión maxistral | Faráse unha exposición oral dos temas da guia coa introducción dalgunhas preguntas aos estudiantes coa finalidade de transmitir coñecementos e facilitar a aprendizaxe | 5 | |
| Lecturas | Lecturas obrigatorias e optativas. Comentario de textos | 20 | |
| Actividades iniciais | Levaráse a cabo nas primeiras sesións de clase actividades de caracter expositivo por parte do profesor nas introducirá o temario da materia. | 5 | |
| Traballos tutelados | O traballo tutelado consistirá na realización dun informe de investigación sobre un tema do programa | 50 | |
| Análise de fontes documentais | O traballo coas fontes históricas consistirá o ponto de partida nun traballo máis amplo de investigación histórico-comparativo | 20 | |
| Observacións avaliación | |||
|
Teráse en conta a asistencia ás clases presenciais.
|
|||
|
