Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
Mestrado Universitario en Psicopedagoxía |
Asignaturas |
Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo |
Evaluación |
Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
Asignatura | Intervención psicopedagógica en los trastornos del desarrollo | Código | 652511213 | |||||||||||
Titulación |
|
|||||||||||||
Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Optativa | 4.5 | ||||||||||
|
Metodologías | Competencias / Resultados | Descripción | Calificación |
Estudio de casos | A4 A5 A6 A7 A8 A14 B4 B10 | procurarase facer unha análise de cada caso así como unha proposta de millora tanto a nivel persoal como profesional e investigador | 10 |
Prueba de ensayo/desarrollo | A9 A11 B5 | Tratarase de desenvolver un caso ou tema por escrito seguindo as pautas de rigor dos ensaios científicos gardando as pautas da escritura e desenvolvéndoo de forma que responda aos seguintes criterios: Dominio e precisión conceptual e terminolóxica, rigor científico, sistematicidade e claridade expositiva e adecuación da resposta que serán explicitado na clase e colgados en moddle da asignatura | 25 |
Aprendizaje colaborativo | A12 A15 | Analizarase e avaliarase a capacidade e interés de aprendizaxe conxunta, de traballo en grupo, de esforzo polo traballo coordinado e flexible asi como a aprendizaxe en conxunto | 15 |
Esquema | A3 A4 A10 A13 B12 | Avaliarase a capacidade sintéctica de traballo, o seguemento, autoorganización e disciplina en canto ao rigor co que se plantexa o traballo individual e a disposición para elo así como a sua presentación e defensa pública para a comunicación e o desenvolvemento | 15 |
Prueba objetiva | A3 A6 A9 A14 A16 | Formularase en función dunha exposición e proba de avaliación dos contidos, da sua estructura así como da adquisición, asimiliación e claridade dos contidos e a sua aplicación | 35 |
Observaciones evaluación | |||
|