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Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Mestrado Universitario en Didácticas Específicas |
 Subjects |
| Qualitative methodology |
| Learning aims |
| Identifying Data | 2018/19 | |||||||||||||
| Subject | Qualitative methodology | Code | 652513206 | |||||||||||
| Study programme |
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| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Official Master's Degree | 1st four-month period |
First | Obligatory | 3 | ||||||||||
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| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Identificar los rasgos distintivos y las tensiones propias de la indagación cualitativa en educación durante el periodo postparadigmático | AJ13 AJ14 AJ15 AJ16 |
BJ1 BJ3 BJ5 BJ6 BJ11 |
CJ6 CJ7 CJ8 |
| Comprender las peculiaridades del trabajo de investigación que aplica planteamientos cualitativos, especialmente etnografías y estudios de caso, analizando investigaciones ya realizadas y bosquejando un diseño emergente de investigación aplicado a las didácticas específicas | AJ13 AJ14 AJ16 AJ18 |
BJ12 BJ15 |
CJ1 CJ3 CJ8 |
| Reflexionar sobre los problemas asociados a los criterios de credibilidad y a los asuntos éticos y políticos en la investigación cualitativa. | AJ15 AJ16 AJ18 |
BJ3 BJ6 BJ8 BJ11 BJ12 |
CJ1 CJ6 CJ7 CJ8 |
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