|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
|
|
| Identifying Data | 2020/21 | |||||||||||||
| Subject | Difficulties in the Learning of the Mathematics. A Practical Approach | Code | 652534010 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Official Master's Degree | 2nd four-month period |
First | Optional | 3 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Learning outcomes | Study programme competences | ||
| Coñecer os principios, técnicas e recursos didácticos para dar resposta ás dificultadas asociadas ao uso das distintas linguaxes en matemáticas, nas etapas de Educación infantil e primaria. | AC3 AC9 |
BC1 BC2 BC3 BC4 BC5 BC6 |
CC6 CC7 |
| Coñecer a influencia das compoñentes afectivas no proceso de ensino-aprendizaxe da matemática na Educación infantil e primaria. | AC2 AC3 AC8 AC11 AC15 |
BC6 BC8 BC9 BC11 BC12 BC13 |
CC1 CC2 CC4 CC7 CC8 |
| Adquirir a capacidade de resolver situacións prácticas relativas ás dificultades da aprendizaxe da matemática. | AC1 AC2 AC3 AC8 AC9 AC16 AC17 |
BC6 BC9 BC11 BC12 BC13 |
CC1 CC2 CC4 CC7 CC8 CC10 |
| Adquirir a capacidade para redactar e avaliar tarefas auténticas en matemáticas. | AC1 AC16 |
BC6 BC12 |
CC3 CC5 CC9 CC10 |
| Adquirir a capacidade para promover actividades metacognitvas e de autorregulación na aula de matemáticas. | AC1 AC2 AC3 AC9 |
BC1 BC2 BC3 BC6 |
CC1 CC2 CC3 CC6 |
|
