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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| 3 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Educación Física |
 Asignaturas |
| Educación y lenguas en Galicia |
| Contenidos |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Educación y lenguas en Galicia | Código | 652603003 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 1º cuatrimestre |
Primero | Obligatoria | 1.5 | ||||||||||
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| Tema | Subtema |
| 1. Unidad y diversidad lingüística. Modelos de educación bilingüe ou plurilingüe. | 1.1. ¿Qué son las lenguas? 1.2. ¿Cuánto conocemos sobre la diversidad lingüistica? 1.3. ¿Para qué sirve la educación? 1.4. ¿Cómo apostamos por el plurilingüismo? |
| 2. La situación sociolingüística de la lengua gallega | 2.1. Conocimiento y uso de la lengua gallega 2.2. Actitudes y prexuicios sobre las lenguas. El caso gallego 2.3. Amenazas y fortalezas de la lengua gallega |
| 3. Las lenguas en el sistema educativo | 3.1. La legislación lingüística en el sistema educativo 3.2. La competencia lingüística 3.3. La formación lingüística 3.4. Referentes y compromisos |
| 4. El papel de los centros educativos en la planificación lingüística | 4.1. La intervención sociolingüístico no ensino 4.2. Obxectivos y niveles de actuación 4.3. El proyecto lingüístico de centro 4.4. Los equipos de normalización y dinamización lingüística |
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