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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| 10 Mestrado Universitario en Profesorado de Educación Secundaria: Ciencias Sociais (Geografía e Historia) |
 Asignaturas |
| Prácticum |
| Evaluación |
| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Prácticum | Código | 652604406 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Máster Oficial | 2º cuatrimestre |
Primero | Obligatoria | 12 | ||||||||||
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| Metodologías | Competéncias | Descripción | Calificación |
| Trabajos tutelados | A18 A19 A20 A21 | O/a titor/a da Facultade realizará a avaliación do contido do traballo cos seguintes criterios: - Capacidade de relación teoría-práctica - Dominio conceptual e capacidade analítica - Capacidade para relacionar ideas e accións - Capacidade de argumentar e fundamentar - Expresión escrita propia e claridade expositiva - Capacidade de descrición de escenarios, situacións e accións - Capacidade de autoavaliación e autocrítica - Orixinalidade da proposta | 50 |
| Salida de campo | A18 A19 A20 A21 | O/a titor/a da institución colaboradora realizará a avaliación da implicación e actuación do alumnado no centro/aula. | 50 |
| Observaciones evaluación | |||
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Para aprobar las prácticas se debe obtener ambas calificaciones. En el caso de no aprobar ninguna de las partes de la asignatura, la nota final será la nota de la parte no aprobada. En la segunda oportunidad de evaluación: la memoria puede recuperarse, de modo que el alumnado que no supere esta parte en la primera oportunidad tendrá la oportunidad de mejorarla para la segunda oportunidad. Las prácticas no se pueden recuperar, por lo que la calificación obtenida en ellas en la primera oportunidad se mantiene para la segunda. La revisión, que se realizará ante los/las tutores/as docentes de la UDC, servirá para reconsiderar, si es necesario, la calificación del informe. En cuanto a la calificación otorgada por el/la tutor/a del centro, solo será posible conocer los detalles de la aplicación de los criterios de evaluación. |
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