Proyectos de innovación e investigación educativa en lengua y literatura gallega y lengua y literatu
Datos Identificativos
2020/21
Asignatura (*)
Proyectos de innovación e investigación educativa en lengua y literatura gallega y lengua y literatu
Código
652608E4I8
Titulación
6 Mestrado Universitario en profesorado de Educación Secundaria: Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá
Descriptores
Ciclo
Periodo
Curso
Tipo
Créditos
Máster Oficial
Anual
Primero
Obligatoria
2
Idioma
Castellano
Gallego
Modalidad docente
Presencial
Prerrequisitos
Departamento
Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
Coordinador/a
Sobrino Freire, Iria
Correo electrónico
iria.sobrino@udc.es
Profesorado
Carballal Miñan, Patricia
Sobrino Freire, Iria
Correo electrónico
patricia.carballal@udc.es
iria.sobrino@udc.es
Web
Descripción general
La asignatura constituirá una aproximación a la metodología de proyectos y una iniciación al desarrollo de los mismos en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura.
Plan de contingencia
1. Modificaciones en los contenidos:
-No se realizarán cambios
2. Metodologías
Metodologías docentes que se mantienen:
-Se mantienen todas las metodologías.
Metodologías docentes que se modifican:
-No se modifica ninguna metodología.
3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado:
- Correo electrónico: en horario lectivo. Puede emplearse para hacer consultas, solicitar encuentros virtuales para resolver dudas y hacer el seguimento de los trabajos tutelados.
- Moodle: en horario lectivo. Se crearán foros y tareas para el intercambio de opiniones del alumnado y para poner en práctica el desarrollo de contenidos teóricos de la asignatura. A través de presentaciones y lecturas propuestas se explicarán los contenidos. Así mismo se facilitará bibliografía específica de los diferentes temas expuestos en caso de que el estudiantado no pueda acceder a ella.
- Teams: cuando se requiera por parte de los/las alumnos/las, siempre en el horario de tutorías de las profesoras o en el marco horario de la asignatura.
4. Modificaciones en la evaluación:
Se mantienen las mismas que figuran en la guía docente, excepto que las referencias al cómputo de la asistencia solo se realizarán respecto de las sesiones presenciales.
1. SITUACIONES:
A) Alumnado con dedicación completa:
Asistencia/participación en las actividades de clase mínima del 80%:
a) Elaboración y presentación de los trabajos (70%).
b) Prueba de ensayo (30%)
B) Alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, segundo establece la "NORMA QUE REGULA El RÉGIMEN DE DEDICACIÓN Al ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO EN LA UDC (Arts. 2.3; 3.b y 4.5) (29/5/212): Asistencia/participación en las actividades de clase mínima del 80%:
a) Elaboración y presentación de los trabajos en grupo (70%).
b) Prureba de ensayo (30%)
C) Alumnado no presencial:
a) Prueba de ensayo (más extensa) (100)%
2. REQUISITOS PARA SUPERAR LA MATERIA:
1. Asistir y participar regularmente en las actividades de la clase.
2. Obtener una puntuación del 50% del peso de cada una de las partes objeto de evaluación.
3. Entregar y exponer los trabajos tutelados en la fecha que se indique.
4. La oportunidad de julio estará sometida a los mismos criterios que la de junio.
5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía:
- No se realizarán cambios. Ya disponen de todos los materiales de trabajo de la manera dixitalizada en Moodle.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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