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Facultad de Ciencias de la Educación
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6 Mestrado Universitario en profesorado de Educación Secundaria: Lingua e Literatura Galega e Lingua e Literatura Castelá
 Competencias del título


TipoA Código  
  Profesionalizador
  AP1 Conocer las características de los estudiantes, sus contextos sociales y motivaciones.
  AP2 Comprender el desarrollo de la personalidad de estos estudiantes y las posibles disfunciones que afectan al aprendizaje.
  AP3 Elaborar propuestas basadas en la adquisición de conocimientos, destrezas y aptitudes intelectuales y emocionales.
  AP4 Identificar y planificar la resolución de situaciones educativas que afectan a estudiantes con diferentes capacidades y ritmos de aprendizajes.
  AP5 Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula y en el centro; abordar y resolver posibles problemas.
  AP6 Conocer la evolución histórica del sistema educativo en nuestro país.
  AP7 Conocer y aplicar recursos y estrategias de información, tutoría y orientación académica y profesional.
  AP8 Promover acciones de educación emocional, en valores y formación ciudadana.
  AP9 Participar en la definición del proyecto educativo y en las actividades generales del centro atendiendo a criterios de mejora de la calidad, atención a la diversidad, prevención de problemas de aprendizaje y convivencia.
  AP10 Relacionar la educación con el medio y comprender la función educadora de la familia y la comunidad, tanto en la adquisición de competencias y aprendizaje como en la educación en el respeto de los derechos y libertades, en la igualdad de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las personas con discapacidad.
  AP11 Conocer la evolución histórica de la familia, sus diferentes tipos y la incidencia del contexto familiar en la educación.
  AP12 Adquirir habilidades sociales en la relación y orientación familiar.
  AP13 Comprender las implicaciones educativas de la situación lingüística gallega y adquirir y aplicar criterios, estrategias y recursos pedagógicos para participar en la planificación y desarrollo del plan lingüístico del centro.
  AP14 Respetar y promover los derechos humanos, los valores de la cultura de la paz y de los valores democráticos, y el reconocimiento de los principios y fundamentos de la atención a la diversidad.
  AP15 Conocer el valor formativo y cultural de las materias correspondientes a la especialización
  AP16 Conocer los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas.
  AP17 Conocer la historia y los desarrollos recientes de las materias y sus perspectivas para poder transmitir una visión dinámica de las mismas.
  AP18 Conocer contextos y situaciones en que se usan o aplican los diversos contenidos curriculares.
  AP19 Conocer los desarrollos teórico-prácticos de la enseñanza y el aprendizaje de las materias correspondientes.
  AP20 Transformar los currículos en programas de actividades y de trabajo.
  AP21 Adquirir criterios de selección y elaboración de materiales educativos.
  AP22 Fomentar un clima que facilite el aprendizaje y ponga en valor las aportaciones de los estudiantes.
  AP23 Integrar la formación en comunicación audiovisual y multimedia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  AP24 Conocer estrategias y procedimientos de evaluación y entender la evaluación como un procedimiento de regulación del aprendizaje y estímulo al esfuerzo.
  AP25 Conocer y aplicar propuestas docentes innovadoras en el ámbito de la especialización cursada.
  AP26 Analizar críticamente el desempeño de la docencia, de las buenas prácticas y de la orientación utilizando indicadores de calidad.
  AP27 Identificar los problemas relativos a la enseñanza y el aprendizaje de las materias de la especialización y plantear alternativas y soluciones.
  AP28 Conocer y aplicar metodologías y técnicas básicas de investigación y evaluación educativas y ser capaz de diseñar y desarrollar proyectos de investigación, innovación y evaluación.
  AP29 Conocer la evolución del mundo laboral, la interacción entre sociedad, trabajo y calidad de vida, así como la necesidad de adquirir la formación adecuada para la adaptación apropiada y permanente de las distintas profesiones (FP).quirir a formación axeitada para a adaptación apropiada e permanente das distintas profesións (FP).
  AP30 ) Conocer los procesos y recursos para la prevención de problemas de aprendizaje y convivencia (OE).
  AP31 Conocer los procesos de evaluación y de orientación académica y profesional (OE).
  AP32 Adquirir experiencia en la planificación, en la docencia y en la evaluación de las materias correspondientes a la especialización.
  AP33 Acreditar un buen dominio de la expresión oral y escrita en la práctica docente.
  AP34 Dominar las destrezas y las habilidades sociales necesarias para fomentar un clima que facilite el aprendizaje y la convivencia
  AP35 Participar en las propuestas de mejora en los distintos ámbitos de actuación a partir de la reflexión sobre la práctica
  AP36 Conocer la tipología empresarial correspondiente a los sectores productivos y comprender los sistemas organizativos más comunes en las empresas (FP)
  AP37 Ejercitarse en la evaluación psicopedagógica, el asesoramiento a otros profesionales de la educación, a los estudiantes y a las familias (OE)
TipoB Código  
TipoC Código  
  Mixto
  CM1 Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma.
  CM2 Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero.
  CM3 Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida.
  CM4 Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común.
  CM5 Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras.
  CM6 Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse.
  CM7 Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida.
  CM8 Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad.
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