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Código
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Competencias del título
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| A1 |
Realizar tareas de orientación educativa, personal y profesional de los alumnos. |
| A2 |
Promover la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales. |
| A3 |
Detectar y diagnosticar los problemas de aprendizaje que se presentan en el ambiente escolarizado y no escolarizado. |
| A5 |
Comprender los modelos teóricos de la psicología educativa y de la pedagogía contemporáneas. |
| A6 |
Comprender los factores que permitan la mejora de los procesos educativos. |
| A7 |
Coordinar e incentivar la acción tutorial del profesorado. |
| A9 |
Orientar sobre los materiales didácticos y recursos educativos favorecedores de la atención a la diversidad. |
| A12 |
Organizar y apoyar programas de ayuda a personas o colectivos excluidos o en riesgo de exclusión. |
| A13 |
Diagnosticar las diferentes dimensiones, áreas y ámbitos de intervención psicopedagógica. |
| A15 |
Colaborar en el diseño, en la aplicación y en la evaluación de auditorías de calidad en los procesos educativos. |
| A18 |
Diseñar, aplicar y evaluar programas y estrategias de intervención y de investigación sobre la incidencia y los efectos psicopedagógicos de la introducción de determinados medios, materiales y tecnologías en la enseñanza. |
| A21 |
Potenciar la utilización de estrategias favorecedoras de la enseñanza cooperativa. |
| A23 |
Fomentar la investigación-acción en los centros educativos. |
| A25 |
Desarrollar aptitudes y competencias que favorezcan el trabajo en entornos multiculturales. |
| B1 |
Capacidad de análisis y síntesis. |
| B2 |
Aprender a aprender. |
| B3 |
Capacidad de resolución de problemas. |
| B4 |
Capacidad de aplicar conocimientos en la práctica. |
| B6 |
Preocupación por la calidad. |
| B7 |
Habilidades para localizar y analizar información de fuentes diversas. |
| B8 |
Trabajar de forma autónoma y con iniciativa. |
| B9 |
Trabajar de forma colaborativa. |
| B11 |
Rigor profesional. |
| B12 |
Apertura a la formación contínua. |
| B13 |
Creatividad. |
| B15 |
Capacidad de crítica y autocrítica. |
| B17 |
Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| C2 |
Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
| C4 |
Desarrollarse para el ejercicio de una ciudadanía abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. |
| C5 |
Entender la importancia de la cultura emprendedora y conocer los medios al alcance de las personas emprendedoras. |
| C6 |
Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 |
Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
Asignaturas