|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Licenciado en Psicopedagoxía |
 Asignaturas |
| Psicoloxía Comunitaria |
| Metodoloxías |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Psicoloxía Comunitaria | Código | 652711613 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | 1º cuadrimestre |
Primeiro Segundo | Optativa | 4 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Descrición |
| Traballos tutelados | La parte de la evaluación de trabajos será a partir de 2 trabajos individuales (2000 palabras): El primero versará sobre el estudio sobre un problema social desde el punto de vista de la psicología comunitaria (se valorará que sea local). El segundo consistirá en el desarrollo hipotético de un plan de intervención comunitaria. El segundo puede sustituirse por un trabajo en grupo que consiste en la participación en una investigación, con recogida, análisis, y redacción de un informe sobre los datos. Además del informe por escrito, los trabajos se deberán exponer en clase de forma oral, pudiéndose utilizar los apoyos técnicos disponibles. Esta exposición constituirá parte de la evaluación de la asignatura y junto con la presentación de los trabajos, supondrá en 50% de la nota Opcionalmente podrá eximirse de la evaluación a través del examen tipo test a los alumnos que hayan aprobado los trabajos tutelados. En este caso, los trabajos tutelados supondrán la totalidad de la calificación |
| Sesión maxistral | Existirán clases presenciales que tienen un triple objetivo: por un lado, el de sensibilizar y concienciar sobre los problemas sociales y acerca de la importancia de poseer una visión psicosocial comunitaria aplicada de los mismos, por otro el de mostrar experiencias que si no se visionan es imposible que el alumno llegue a valorar su significación e importancia dentro de la asignatura, y por último ofrecer resúmenes de contenidos importantes de los temas que integran el programa. Comprenderán la exposición de ejemplos y vivencias mediante medios audiovisuales y actividades de sensibilización y concienciación. Esta parte constituirá el 50% de la evaluación que vendrá dada a partir del resultado obtenido en la prueba tipo test de respuesta alternativa. |
|
