|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Diplomado en Educación Social |
 Asignaturas |
| Intervención Educativa sobre Problemas Fundamentais de Desadaptación Social |
| Competencias do título |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Intervención Educativa sobre Problemas Fundamentais de Desadaptación Social | Código | 652811302 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | Anual |
Terceiro | Obrigatoria | 7.5 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Código | Competencias do título |
| A1 | Comprender a xenealoxía dos procesos históricos de consolidación da profesión e da intervención socioeducativa. |
| A2 | Coñecer, analizar e valorar o marco da Educación Social e os modelos de carácter trasnacional, os desenvolvidos noutros países, especialmente no contexto europeo e iberoamericano. |
| A8 | Coñecer as características dos contornos de intervención do/a educador/a social, da súa evolución e prospectiva, así como da súa configuración e regulamentación a través de institucións profesionais. |
| B9 | Capacidade crítica e autocrítica. |
| C6 | Valorar criticamente o coñecemento, a tecnoloxía e a información dispoñible para resolver os problemas cos que deben enfrontarse. |
|
