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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Diplomado en Logopedia |
 Asignaturas |
| Técnicas Específicas de Intervención na Linguaxe |
| Resultados de aprendizaxe |
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Técnicas Específicas de Intervención na Linguaxe | Código | 652911302 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| 1º e 2º Ciclo | Anual |
Terceiro | 10 | |||||||||||
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| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Conocer los sistemas de comunicación aumentativa y alternativa que pueden emplear las personas con discapacidad y trastornos de la comunicación | A19 A21 A27 |
B4 B11 B12 B14 B25 |
C6 C7 |
| Comprender el concepto de competencia comunicativa en los usuarios de sistemas de CAA. | A4 A21 |
B2 B25 |
C4 |
| Analizar las dificultades inherentes al proceso de valoración del estatus comunicativo-lingüístico de las personas que necesitan comunicación aumentativa y alternativa. | A18 A21 A22 |
B2 B4 B5 B6 B8 B14 B25 |
C4 |
| Conocer y aplicar el modelo propuesto para la valoración de las necesidades comunicativas, realizando las adaptaciones individuales pertinentes. | A18 A21 A22 |
B2 B4 B5 B8 B13 B14 |
C4 |
| Conocer los enfoques, estrategias y técnicas para la intervención en comunicación aumentativa y alternativa | A21 A22 A23 |
B2 B3 B4 B9 B11 B12 B14 B16 B22 |
C3 C4 C6 C8 |
| Adquirir las estrategias necesarias para llevar a cabo el proceso de valoración e intervención comunicativa. | A21 A22 A24 A26 A27 A28 A29 A30 A33 |
B1 B2 B6 B9 B10 B13 B17 B23 B24 B27 |
C3 C4 C7 C8 |
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