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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Intervención psicológica en el contexto familiar |
| Metodologías |
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| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Intervención psicológica en el contexto familiar | Código | 652G01017 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Segundo | Formación básica | 6 | ||||||||||
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| Metodologías | Descripción |
| Actividades iniciales | A través de las actividades iniciales se realizará la presentación de la asignatura y se identificarán los conocimientos previos. |
| Sesión magistral | La profesora responsable hará una exposición de temáticas complejas conceptualmente y que requieren una exposición detallada, como, por ejemplo, sobre las teorías de la familia. |
| Lecturas | Las lecturas a veces se discutirán en clase y otras deberán exponerlas en el aula. |
| Prueba de respuesta múltiple | Se hará un examen tipo test para verificar los aprendizajes básicos teóricos y conceptuales. |
| Simulación | Las simulaciones implican que a través de juegos de roles se presentan diversas situaciones, tanto problemáticas como no, que exigen una relación bidireccional entre la familia y la escuela a través de cartas o entrevistas individuales. |
| Estudio de casos | En pequeños grupos deberán discutir sobre la manera de abordarl un caso y presentar por escrito sus líneas de actuación. |
| Presentación oral | Los alumnos tendrán la oportunidad de exponer una temática del temario. Nota: se habla de alumnos para referirse a hombres y mujeres |
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