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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Infantil |
 Asignaturas |
| Literatura infantil y su didáctica |
| Contenidos |
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| Datos Identificativos | 2020/21 | |||||||||||||
| Asignatura | Literatura infantil y su didáctica | Código | 652G01024 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Tercero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Tema | Subtema |
| 1. Conceptos fundamentales | 1.1. La especificidad de la literatura infantil 1.2. Hacia la formación de un público lector competente 1.2.1. Beneficios de la lectura en los primeros años 1.2.2. ¿Qué canon para qué infancias? |
| 2. Los libros para las primeiras edades en la actualidad | 2.1. Característica y tipología 2.2. Itinerarios lectores de los 0 a los 6 años 2.3. El álbum ilustrado |
| 3. Breve panorama histórico de las producciones literarias consumidas por la infancia | 3.1. La literatura de tradición oral 3.2. Los orígenes de la literatura infantil escrita en el mundo occidental 3.3. La literatura de autor/a para las primeras edades |
| 4. Bibliotecas y mediación lectora | 4.1. La lectura compartida 4.2. Algunas estrategias de animación a la lectura 4.3. El teatro y la dramatización escolar 4.4. La biblioteca: características y funciones |
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