Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Didáctica de la lengua extranjera
   Evaluación
Metodologías Competéncias Descripción Calificación
Prueba mixta A42 A44 A46 A47 B10 B12 B17 B21 C2 Prueba que integra preguntas tipo, pruebas de ensayo y pruebas objetivas.
65
Presentación oral A43 A44 A45 A49 A60 B15 B17 B21 C2 Exposición de trabajos en grupo. 10
Análisis de fuentes documentales A28 A42 B11 B20 C3 C8 Conjunto de procedimientos de enseñanza-aprendizaje guiados de forma presencial y/o apoyados con TIC basados en la organización de la clase en grupos pequeños en los que los alumnos y las alumnas trabajan en la resolución de tareas orientadas a optimizar su propio aprendizaje. 20
Portafolio del alumno A48 B11 B12 B15 B20 B21 C2 C7 C8 Incluye los materiales producto de las actividades de aprendizaje realizadas por el alumnado. 5
 
Observaciones evaluación

EVALUACIÓN

La evaluación se realizará de acuerdo con los siguientes criterios e instrumentos:


Criterios de evaluación:


- Verificación del cumplimiento de los objetivos marcados.

- Asimilación de los contenidos teóricos y prácticos. 

- Valoración de los trabajos realizados durante el curso tanto colaborativos como individuales.


Instrumentos de evaluación:


- I.1    Uso de la Lengua Inglesa. 2  puntos

- I.2    Didáctica de la LE. 3  puntos

- I.3    Comprensión y expresión escrita. 1,5  punto

- I.4    Trabajo individual o grupal. 2 puntos

- I.5    Presentación Oral. 1  punto

- I.6    Portafolio (Opcional). 0.5 puntos 

La
evaluación de los items I.1, I.2 e I.3 se realizará en la fecha
programada en el calendario académico oficial y es de carácter
individual. 

La
evaluación de los items I.4, I.5 se realizará en la fecha programada en
el cronograma al comienzo del curso y se puede hacer individualmente o
en grupo (no más de cuatro estudiantes).

La
evaluación del item I.6 es opcional. El portafolio recoge actividades, tareas y
ejercicios realizados en el aula tanto orales como por escrito a los que
se deberá añadir un cometario o reflexión crítica constructiva con
respecto a su aplicación didáctica en las aulas de Infantil.

Los items 1, 2, 3, 4 y 5 son de obligado cumplimiento para aprobar la
materia. La nota final será el resultado de la suma exacta de las
calificaciones obtenidas. 

La obtención de un suspenso implica la repetición de
todas las pruebas en su totalidad en la siguiente convocatoria.

Modo de evaluación para el alumnado que no asiste regularmente

Solo se podrá acoger a esta modalidad el alumnado:

1. Alumnado con dispensa académica:

*
Que en aplicación de la: "Norma que regula o réxime de dedicación ao
estudo dos estudantes de grao na Universidade da Coruña" (aprobada en
Consello de Goberno de 29 de maiyo de 2012), se le reconocerá la
condición de estudiante a tiempo parcial y solicitará al Decano/a a
correspondiente dispensa académica quedando eximido/a de la obligación
de asistencia.

2.  Alumnado de continuación de
estudios (repetidores).

3. Alumnado que no cumpla el 80% de asistencia a clase.

Criterios de evaluación:

- Verificación del cumplimiento de los objetivos marcados.

- Asimilación de los contenidos teóricos y prácticos.

- Valoración de los trabajos realizados durante el curso tanto
colaborativos como individuales.

Instrumentos de evaluación:

A. Prueba individual

 - I.1. Uso de la Lengua Inglesa. 2
puntos.

 - I.2. Didáctica de la LE. 3
puntos.

 - I.3. Comprensión y expresión
escrita. 1.5 punto.

B. Trabajo y presentación oral

- I.4. Trabajo individual. 2 puntos.

- I.5. Presentación oral. 1 punto.

- I.6. Portafolio (opcional). 0.5 puntos.

La evaluación del apartado A (I.1, I.2 e I.3) se realizará en la fecha
programada en el calendario académico oficial y es de carácter individual. La
evaluación del apartado B (I.4, I.5 y L&) se realizará en la fecha acordada con el
profesor/a y también es de carácter individual.

Los items 1, 2, 3, 4 y 5 son de obligado cumplimiento para aprobar la
materia. La nota final será el resultado de la suma exacta de las
calificaciones obtenidas. 

La obtención de un suspenso implica la repetición de
todas las pruebas en su totalidad en la siguiente convocatoria.

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