Guia docenteCurso
Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Infantil
 Asignaturas
  Practicum I
   Contenidos
Tema Subtema
La organización de las instituciones educativas. - Los órganos de gobierno del centro y los órganos de coordinación de las actividades que en él se desarrollan
- El régimen de funcionamiento del centro: proyectos, programas, planes, horarios etc.
- La cultura del centro escolar
El conocimiento del currículo de la educación infantil y su concreción de acuerdo con las características de los contextos y de las culturas de los destinatarios. - Los niveles de concreción, su grado de coherencia y contextualización: Decreto de currículo, programación de ciclo y programación de aula
- El currículo como proyecto formativo, integrado y emancipador: las unidades didácticas, los centros de interés, los proyectos de aprendizaje etc.
La gestión del aula en la educación infantil como marco de referencia para un desarroll integral que se constituya como base del aprendizaje a lo largo de la vida. - Principios de procedimientos didácticos para la organización de la vida en el aula
- Culturas escolares y procesos de comunicación emergentes en las aulas
- Usos críticos de los recursos y materiales curriculares en la educación infantil
- La titoría (individual/grupal) cómo elemento dinamizador y de conexión entre los centros y las familias
- La evaluación de aprendizajes como evaluación educativa y auténtica
La reflexión sobre la práctica observada como herramienta para la innovación y la mejora. - El interés por la evaluación del currículo diseñado y desarrollado
- Técnicas y estrategias de recogida de información para la reflexión sobre la práctica tomando como referencia los discursos de los maestros y de los alumnos
- La elaboración de informes científicos portadores de líneas de avance contextualizadas
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