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Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Infantil
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  Juegos motores
   Metodologías
Metodologías Descripción
Actividades iniciales Al comenzar el curso se llevan a cabo actividades iniciales tanto en la teoría como en la práctica para conocer las competencias, intereses y motivaciones del alumnado para el logro de los objetivos a alcanzar. Así podremos conocer información de interés (punto de partida) para articular mejor la docencia y optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Aprendizaje colaborativo Al comenzar el curso se llevan a cabo actividades iniciales tanto en la teoría como en la práctica para conocer las competencias, intereses y motivaciones del alumnado para el logro de los objetivos a alcanzar. Así podremos conocer información de interés (punto de partida) para articular mejor la docencia y optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Prueba mixta Se realizará una prueba objetiva en la fecha marcada oficialmente por la Universidad de A Coruña. La prueba puede incluir preguntas largas, cortas y/o tipo test y versará sobre todos aquellos contenidos abordados tanto en las sesiones teóricas cómo en las prácticas.
Sesión magistral Algunos temas correspondientes al bloque 1 de la asignatura serán expuestos en el aula a través de diferentes medios: explicación oral, apoyo con presentaciones informáticas, visualización de materiales didácticos en soporte digital, debates, discusiones dirigidas, etc.
Simulación Consiste en la representación a través de cuentos motores y actividades de expresión dramática de situaciones procedentes de la realidad. El alumnado se pondrá bajo condiciones hipotéticas a partir de un tema o situación problema elegido por ellos de antemano, ante a cuál se ponen la prueba su expresión corporal, capacidad comunicativa, de resolución de problemas y creatividad.
Trabajos tutelados Se realizará un trabajo teórico - práctico. Consiste en el diseño y puesta en práctica de una propuesta para Educación Infantil basada en una metodología lúdica y motriz con una temática asignada por la docente para la supuesta aplicación.
Práctica de actividad física A través de esta metodología se realizarán sesiones de tipo práctico en diferentes espacios, a través de los contenidos de la materia y aplicados las diferentes edades de la Educación Infantil.
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