Guía DocenteCurso
Facultade de Ciencias da Educación
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Grao en Educación Primaria
 Asignaturas
  Lengua gallega y su didáctica
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Datos Identificativos 2020/21
Asignatura (*) Lengua gallega y su didáctica Código 652G02005
Titulación
Grao en Educación Primaria
Descriptores Ciclo Periodo Curso Tipo Créditos
Grado 1º cuatrimestre
Primero Obligatoria 6
Idioma
Gallego
Modalidad docente Híbrida
Prerrequisitos
Departamento Didácticas Específicas e Métodos de Investigación e Diagnóstico en Educación
Coordinador/a
Muriano Rodríguez, María Montserrat
Correo electrónico
montserrat.muriano@udc.es
Profesorado
Muriano Rodríguez, María Montserrat
Correo electrónico
montserrat.muriano@udc.es
Web
Descripción general Lengua gallega y su didáctica es una materia que pretende capacitar al alumnado para desenvolver la enseñanza-aprendizaje de la lengua gallega mediante dos vías principales: la primera, a través de la formación alrrededor de las estrategias didácticas y de los recursos pedagógicos apropiados para el contexto lingüístico de este idioma; y la segunda, a través del refuerzo y de la mejora de la competencia lingüística del alumnado para que puedan constituirse en verdaderos modelos lingüísticos para su futuro desempeño profesional.
Plan de contingencia 1. Modificaciones en los contenidos - No se realizarán cambios 2. Metodologías *Metodologías docentes que se mantienen Se mantienen todas las metodologías, realizándose a través de Teams. *Metodologías docentes que se modifican No se modifican las metodologías; no obstante, debe señalarse lo siguiente: - Sesión magistral: constará de presentaciones síncronas o asíncronas de los contenidos que, en cualquier caso, serán grabadas (power point con narración, grabaciones con TEAMS, etc.) y subidas a Moodle, con el material necesario. - Prueba de ensayo: De no poder realizarse presencialmente, se realizará de forma virtual en dos partes: un supuesto práctico asíncrono, que se entregará a través de Moodle, y un examen teórico escrito síncrono, que se realizará a través de Teams. 3. Mecanismos de atención personalizada al alumnado En caso de situación de alarma, se atenderá al alumnado en el horario de tutorías, y en otros horarios, por los siguientes medios: - Correo electrónico: para realizar consultas, solicitar encuentros virtuales para solucionar dudas y hacer seguimiento de los trabajos tutorizados. - Moodle: Diariamente, según la necesidad del alumnado, haciendo uso del foro temático o de actividades específicas para desarrollar “discusiones dirigidas”, a través de las que poner en práctica o debatir contenidos teóricos y lecturas de la materia. - Teams: 1 sesión semanal en gran grupo para desarrollar contenidos teóricos o trabajos tutorizados en la franja horaria asignada a la materia en el calendario de aulas de la facultad. De 1 a 2 sesiones (o más a demanda del alumnado) en pequeño grupo, para el seguimiento y apoyo de los “trabajos tutorizados”. 4. Modificaciones en la evaluación No hay modificaciones en cuanto a metodologías empleadas, excepto que se realizarán de forma virtual a través de foros, tareas en Moodle, cuestionarios, sesiones de Teams, y se presentarán también de forma virtual. *Observaciones de evaluación: En el caso de tener algún problema en cuanto a conectividad en el momento de realizar la prueba de ensayo, se buscarán otras soluciones. La supervisión de las calificaciones con el alumnado se realizará a través de TEAMS en la fecha que se concretará una vez puestas las calificaciones provisionales. 1.SITUACIONES: El alumnado con reconocimiento de dedicación a tiempo parcial y dispensa académica de exención de asistencia, según establece la "NORMA QUE REGULA EL RÉGIMEN DE DEDICACIÓN AL ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES DE GRADO EN LA UDC (Arts. 2.3; 3.b e 4.5) (29/5/212), se ajustará a lo siguiente: a) Elaboración y presentación de trabajo tutorizado (20%) b) Prueba de ensayo (80%) 5. Modificaciones de la bibliografía o webgrafía - No hay modificaciones.
(*) La Guía Docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la UDC. Este documento es público y no se puede modificar, salvo cosas excepcionales bajo la revisión del órgano competente de acuerdo a la normativa vigente que establece el proceso de elaboración de guías
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