|
Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Primaria |
 Asignaturas |
| Enseñanza y aprendizaje de las ciencias de la naturaleza I |
| Resultados de aprendizaje |
|
|
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Enseñanza y aprendizaje de las ciencias de la naturaleza I | Código | 652G02020 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Segundo | Obligatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Comprender los principios básicos y las leyes fundamentales de las ciencias experimentales, concretamente de la Física y Química. | A25 |
B8 B9 B21 B25 |
C1 C7 |
| Conocer el currículo escolar de estas ciencias en la educación primaria | A26 |
B16 B17 |
|
| Formular y resolver problemas asociados con la Física y la Química a la vida cotidiana. | A27 |
B2 B14 B23 |
C6 |
| Valorar las ciencias como un hecho cultural. | A28 |
B9 B15 |
C4 |
| Reconocer la mutua influencia entre ciencia, sociedad y desarrollo tecnológico, así como las conductas ciudadadanas pertinentes, para procurar un futuro sostenible. | A29 |
B2 B19 B24 |
C4 C8 |
| Desarrollar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover la adquisición de competencias básicas en los estudiantes. | A30 |
B17 B18 B22 |
C7 |
|
