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Facultad de Ciencias de la Educación
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Grao en Educación Primaria
 Asignaturas
  Didáctica de las ciencias sociales II
   Metodologías
Metodologías Descripción
Sesión magistral Las explicaciones teóricas se referirán a los contenidos básicos que forman la estructura de cada tema. A partir de los esquemas iniciales y con apoyo de documentación específica, se irán desenvolviendo la parte teórica de los contenidos conceptuales de la materia mediante metodología explicativa.
Actividades iniciales Antes de iniciar los temas del programa se desarrollarán actividades que permitan conocer los saberes previos del alumnado respecto a las Ciencias Sociales, las competencias, intereses y motivaciones que poseen para el logro de los objetivos finales que queremos alcanzar en esta materia.
Discusión dirigida Metodología fundamental para poner en común los contenidos trabajados en el aula y fuera de ella. Guía los trabajos previos y concreta las conclusiones y las aportaciones de los grupos de trabajo.
Análisis de fuentes documentales Se proporcionará un listado de lecturas complementarias a las explicaciones teóricos de los contenidos científicos y didácticos, unos con carácter obligatorio y otros voluntario.
Presentación oral Los trabajos de pequeño grupo serán objeto de exposición en el aula, ya que facilitan la adquisición de las destrezas explicativas fundamentales para el desarrollo de la profesión de maestros/as.
Salida de campo
Se realizarán salidas para el conocimiento del medio cultural y social en relación con los temas trabajados en el aula.

De manera opcional, el profesorado podrá realizar un Proyecto de Aprendizaje-Servicio ( ApS) en el que al tiempo que se desarrollan aprendizajes relacionados con los contenidos de la materia, se ofrece un servicio a la comunidad, que dé responde la alguna necesidad social identificada
Prueba mixta Se realizarán pruebas sobre contenidos teóricos impartidos en las sesiones expositivas y trabajados en las interactivas. Se tendrán en cuenta aspectos tales como el conocimiento de los conceptos fundamentales de la materia, corrección y claridad en la expresión, capacidad de relación, capacidad de trabajo autónomo o en grupo.
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