La materia presenta un recorrido por las principales corrientes pedagógicas contemporáneas, desde una perspectiva teórica, antropológica, política y social, para comprender las claves da acción educativa. El objetivo es conocer y reflexionar sobre los contextos que intervienen y posibilitan (o no) la educación. El enfoque de la materia es práctico-reflexivo, en el que se tienen que aplicar los conocimientos teóricos en el análisis de la realidad, identificandol as características más destacables de cada propuesta teórica en prácticas socioeducativas reales.
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