|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Grao en Educación Social |
 Subjects |
| Social Pedagogy |
| Contents |
| Identifying Data | 2019/20 | |||||||||||||
| Subject | Social Pedagogy | Code | 652G03006 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Graduate | 2nd four-month period |
First | Basic training | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Topic | Sub-topic |
| 1. A EDUCACIÓN SOCIAL COMO OBXETO DE ANALISE E INTERVENCIÓN |
1.1. Análise conceptual da Educación. 1.2. A socialización dos individuos: aproximación a súa caracterización e problemática actual. 1.3. A evolución dos discursos e prácticas socioeducativas: perspectiva asistencial versus perspectiva pedagóxico-social. |
| 2. A PEDAGOXÍA SOCIAL COMO MARCO CIENTÍFICO, DISCIPLINAR E PROFESIONAL |
2.1. Análise conceptual e evolución histórica da Pedagoxía Social. 2.2. A Pedagoxía Social e as Ciencias Sociais: a problemática da interdisciplinariedade. 2.3. Os modelos paradigmáticos da Pedagoxía Social. 2.4. A proxección profesional da Pedagoxía Social. |
| 3. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN PEDAGÓXICO-SOCIAL |
3.1. Politica social, traballo social e servizos sociales. 3.2. Animación Sociocultural e desenvolvemento comunitario. 3.3. A Pedagoxía do tempo libre e do lecer. 3.4. A Pedagoxía Social na inadaptación e a marxinación social. 3.5. Educación social e institución escolar |
| 4. OS PROCESOS METODOLÓXICOS NA INTERVENCIÓN PEDAGÓXICO-SOCIAL |
4.1. A metodoloxía na intervención social: aspectos conceptuais e procedimentais. . 4.2. O deseño de programas socieducativos. |
|
