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Faculty of Educational Studies
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Grao en Educación Social
 Subjects
  Multicultural Education
   Assessment
Methodologies Competencies Description Qualification
Student portfolio C1 C3 C6 Análise individual dun tema escollido polo alumnado e co visto bo do profesor, e seguimento continuado do mesmo a través do tempo utilizando un MASS_MEDIA.
Presentación dos traballos do alumnado ao longo do curso. 		3
ICT practicals B3 B4 C6 Apreciación e valoración das TIC para a reflexión e análise da educación multicultural

 2
Supervised projects A8 A9 C3 C4 C6 Se terdrá en cuenta la presentación y el desarrollo del contenido:
-Profundidad y calidad del conentido.
-Relevancia y tratamiento del contenido.
-Aspectos formales de la presentación por escrito.
-Presentación oral y utilización de TIC.
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Seminar A14 A15 B3 B6 C1 Aula-seminario debate sobre un contido da asignatura elixido durante o curso. Cada un fará a súa apreciación e análise sobre este contido. 3
Critical bibliographical A5 A12 B1 Presentación e pertinencia desta lectura:
-Identificación
-Resumo amplo con citas textuais ben presentadas.
-Valoración persoal crítica relacionada cos contidos da materia. 		2
Long answer / essay questions B6 C1 Proba de elaboración e resposta sobre os contidos da materia.
Valorarase o establecemento de relacións e implicacións cos contidos da asignatura; a capacidade de análise, estruturación das respostas, e o grado de explicación das mesmas 		45
 
Assessment comments

ECTS Group:
1.- Traballo tutelado: 45%
2.- Proba de ensaio-exame: 45%
3.- Traballos complementarios non obrigatorios 10%.

El alumnado deberá tener aprobados tanto el Trabajo Tutelado como la Prueba de Examen (obtener al menos el 50% de la nota) para poder hacer nota media.

Los alumnos que non sigan ECTS
Proba de exame: 45%.
Traballo proposta educativa: 45%
Traballos complementarios: 10% y deberá tener aprobados tanto el Trabajo Tutelado como la Prueba de
Examen (obtener al menos el 50% de la nota) para poder hacer hacer media.
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