|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Educación Social |
 Asignaturas |
| Métodos de avaliación de programas |
| Resultados de aprendizaxe |
|
|
| Datos Identificativos | 2018/19 | |||||||||||||
| Asignatura | Métodos de avaliación de programas | Código | 652G03023 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Elaborar unha proposta de definición para o concepto “avaliación”, integrando os elementos derivados da análise de termos previo. | A6 |
||
| Valorar a utilidade e relevancia da bibliografía utilizada na redacción dun texto científico en investigación avaliativa. Redactar un texto científico que incorpore citas e referencias seguindo a normativa APA 6ª edición, utilizando, un xestor de referencias. | B1 B2 |
C8 |
|
| Extraer información a partir de distintos casos de avaliación de programas, en sentido amplo. | A14 A19 A21 |
B6 |
C6 |
| Redactar un informe técnico de avaliación. | B2 |
||
| Consensuar e construir distintos procedementos, técnicas e instrumentos de avaliación. | A6 A21 |
B1 |
|
| Extraer conclusións a partir da análise de información. | A14 |
B1 B6 |
C6 C8 |
| Responder a preguntas formuladas en relación coa avaliación de centros, profesores, programas, estudantes. | A6 A21 |
B1 B2 |
|
| Deseñar un Plan de Avaliación, a partir dun programa previamente especificado. | A6 A14 A19 A21 |
B1 B2 B6 |
C6 C8 |
|
