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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Educación Social |
 Asignaturas |
| Evaluación y diagnóstico de necesidades socioeducativas |
| Resultados de aprendizaje |
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| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Evaluación y diagnóstico de necesidades socioeducativas | Código | 652G03039 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 2º cuatrimestre |
Cuarto | Optativa | 6 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaje | Competencias del título | ||
| Reconoce y analiza los factores relacionados con la inclusión social, educativa, cultural y laboral que afectan a la intervención socioeducativa. | A5 A8 |
B2 |
C4 |
| Identifica, analiza y comprende la realidad social, cultural y educativa. | A5 A8 A11 |
B1 B6 |
C6 |
| Diseña, implementa y aplica procesos, metodologías y recursos de detección de necesidades y diagnóstico socioeducativo en diversos contextos. | A13 A21 |
B6 |
C1 |
| Redacta y presenta la información de evaluación y diagnóstico de un modo sintético y organizado, y con una expresión oral y escrita adecuada. | A11 |
B1 B2 B6 |
C1 C4 C6 |
| Transmite la información críticamente, adecuando el discurso a las diversas audiencias. | A8 A11 |
B1 B2 B6 |
C1 |
| Demuestra y promueve una actitud abierta, culta, crítica, comprometida, democrática y solidaria, capaz de analizar la realidad, diagnosticar problemas, formular e implantar soluciones basadas en el conocimiento y orientadas al bien común. | A13 |
B2 |
C1 C4 C6 |
| Exprésase correctamente, tanto de forma oral coma escrita, nas linguas oficiais da comunidade autónoma. | B2 B6 |
C1 |
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