|
Teaching GuideTerm Faculty of Educational Studies |
| Grao en Logopedia |
 Subjects |
| Physiology of the Organs of Hearing and Speech |
| Assessment |
| Identifying Data | 2019/20 | |||||||||||||
| Subject | Physiology of the Organs of Hearing and Speech | Code | 652G04006 | |||||||||||
| Study programme |
|
|||||||||||||
| Descriptors | Cycle | Period | Year | Type | Credits | |||||||||
| Graduate | 2nd four-month period |
First | Basic training | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Methodologies | Competencies | Description | Qualification |
| Events academic / information | A7 A10 A31 A32 B2 B9 B12 B14 B18 | asistencia e realización de resumo de actividades de divulgación científica | 5 |
| Laboratory practice | A1 | O alumno ademais de asistir as distintas propostas debe de participar, esta participación quedará reflexada en distintos documentos (cadernos de prácticas, resolución de problemas, respostas a preguntas prantexadas na clase…) que serán avaliadas e valoradas polo profesor |
15 |
| Short answer questions | A1 A7 A32 B1 B2 B7 | Realizarase a final de curso, 15-20 preguntas cortas. | 50 |
| Collaborative learning | A10 A29 A31 B1 B2 B4 B5 B6 B7 B9 B12 B13 B14 B16 B17 B19 B20 B22 B24 C3 C6 | Realización de traballos e exposición dos mesmos polos alumnos. Cada alumno debe realizar, obrigatoriamente, un traballo que consistirá na exposición diante dos seus compañeiros dun artigo científico, relacionado co tema da asignatura, que lle será proporcionado polo profesor. A realización deste traballo estará tutorizada polo profesor. O traballo entregarase ó alumno nos primeiros 15 días dende o inicio do curso e asignaráselle unha data para a exposición que será na parte final do curso. A exposición durará 10 minutos, e será seguida de 5 min de preguntas. Suporá o 30% da nota. | 30 |
| Assessment comments | |||
|
A presentación do traballo é imprescindible para superar a materia. Débese ter unha nota mínima de 2/10 no exame para superar a materia Na convocatoria de Xullo manteranse as porcentaxes de valoración dos diferentes apartados. |
|||
|
