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Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Fundamentos de avaliación e diagnóstico |
| Resultados de aprendizaxe |
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| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Fundamentos de avaliación e diagnóstico | Código | 652G04010 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 2º cuadrimestre |
Primeiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
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| Resultados de aprendizaxe | Competencias do título | ||
| Conocer los fundamentos del proceso de evaluación y diagnóstico. | A8 |
B8 |
C3 |
| Conocer y aplicar los modelos, técnicas e instrumentos de evaluación. | A7 A9 |
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| Conocer las características diferenciales de la intervención logopédica en los ámbitos familiar, escolar, clínico-sanitario y asistencial | A16 |
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| Saber diseñar, programar y evaluar la actuación logopédica. | A22 |
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| Conocer la actuación profesional y los entornos donde se desarrolla la práctica. | A30 |
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| Apreciar las distintas manifestaciones de la diversidad. | B3 |
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| Capacidad de observar y de escuchar de forma activa. | B8 |
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| Capacidad de organizar y planificar. | B9 |
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| Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. | B11 |
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| Resolver problemas de forma efectiva. | B16 |
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| Tomar decisiones con autonomía y responsabilidad. | B21 |
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| Trabajar en equipo y, en su caso, de forma interdisciplinar. | B24 |
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| Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. | C3 |
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| Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. | C7 |
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