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Código
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Competencias del título
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| A1 |
Conocer e integrar los fundamentos biológicos de la Logopedia: la Anatomía y Fisiología. |
| A2 |
Conocer e integrar los fundamentos psicológicos de la Logopedia: el desarrollo del lenguaje, el desarrollo psicológico, la Neuropsicología del lenguaje, los procesos básicos y la Psicolingüística. |
| A3 |
Conocer e integrar los fundamentos lingüísticos de la Logopedia: Fonética y fonología, morfosintaxis, semántica, pragmática, sociolingüística. |
| A5 |
Conocer e integrar los fundamentos metodológicos para la investigación en Logopedia. |
| A6 |
Conocer la clasificación, la terminología y la descripción de los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la voz y la audición y las funciones orales no verbales. |
| A19 |
Conocer e implementar los Sistemas de Comunicación Aumentativa. |
| A20 |
Conocer e implementar las ayudas técnicas a la comunicación. |
| A21 |
Saber diseñar y elaborar informes logopédicos. |
| A22 |
Saber diseñar, programar y evaluar la actuación logopédica. |
| A24 |
Conocer el concepto de Logopedia, objeto y método; La profesión de logopeda; La Historia de la Logopedia; La deontología y la legislación relevante para el ejercicio profesional. |
| A25 |
Conocer la organización de instituciones educativas, sanitarias y sociales. |
| A29 |
Adquirir la formación práctica para el trabajo individual, grupal, cooperativo y de mediación con facilitador. |
| A30 |
Conocer la actuación profesional y los entornos donde se desarrolla la práctica. |
| A31 |
Adquirir o desarrollar los recursos personales para la intervención: habilidades sociales y comunicativas, habilidades profesionales, evaluación de la propia actuación profesional, técnicas de observación, técnicas de dinamización o toma de decisiones. |
| A32 |
Utilizar tecnologías de la información y de la comunicación. |
| B1 |
Acceso, selección y gestión de las fuentes de información relevantes para la práctica profesional. |
| B2 |
Aplicar un pensamiento crítico, lógico y creativo. |
| B4 |
Aprender a aprender. |
| B5 |
Aprender autónomamente, y motivarse para hacerlo de forma continuada. |
| B6 |
Capacidad de adaptarse a los cambios. |
| B7 |
Capacidad de análisis y síntesis. |
| B8 |
Capacidad de observar y de escuchar de forma activa. |
| B9 |
Capacidad de organizar y planificar. |
| B10 |
Capacidad para motivarse y procurar la calidad en la actuación profesional. |
| B11 |
Comportarse con ética y responsabilidad social como ciudadano y como profesional. |
| B12 |
Comunicarse de manera efectiva en un entorno de trabajo. |
| B13 |
Conocer y manejar las nuevas tecnologías de la comunicación y de la información. |
| B14 |
Destreza y empatía en las relaciones interpersonales. |
| B15 |
Poner en valor su profesión en el contorno en que desarrolla su trabajo. |
| B16 |
Resolver problemas de forma efectiva. |
| B17 |
Saber expresarse en público. |
| B18 |
Ser creativo en el ejercicio de la profesión. |
| B19 |
Tener compromiso ético. |
| B20 |
Tener iniciativa y espíritu emprendedor. |
| B21 |
Tomar decisiones con autonomía y responsabilidad. |
| B22 |
Trabajar de forma autónoma con iniciativa. |
| B23 |
Trabajar de forma colaborativa. |
| B24 |
Trabajar en equipo y, en su caso, de forma interdisciplinar. |
| C1 |
Expresarse correctamente, tanto de forma oral como escrita, en las lenguas oficiales de la comunidad autónoma. |
| C2 |
Dominar la expresión y la comprensión de forma oral y escrita de un idioma extranjero. |
| C3 |
Utilizar las herramientas básicas de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) necesarias para el ejercicio de su profesión y para el aprendizaje a lo largo de su vida. |
| C6 |
Valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas con los que deben enfrentarse. |
| C7 |
Asumir como profesional y ciudadano la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida. |
| C8 |
Valorar la importancia que tiene la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el avance socioeconómico y cultural de la sociedad. |
Asignaturas