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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Técnicas de modificación de conducta en los trastornos del lenguaje y la comunicación |
| Contenidos |
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| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Técnicas de modificación de conducta en los trastornos del lenguaje y la comunicación | Código | 652G04024 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Tercero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Tema | Subtema |
| Tema 1. Fundamentos conceptuales y metodológicos de la Modificación e Conducta | Introducción. Supuestos básicos de la Modificación de Conducta. Clasificación de las técnicas de Modificación de Conducta. |
| Tema 2. Técnicas operantes para el desarrollo de conductas | Marco teórico. Procedimientos. Aplicaciones. |
| Tema 3. Técnicas operantes para la reducción de conductas | Bases teóricas. Procedimientos. Aplicaciones. |
| Tema 4. Técnicas operantes: Sistemas de organización de contingencias | Introducción. Economía de fichas. Contratos conductuales. |
| Tema 5. Técnicas de modelado |
Introducción. Procesos del aprendizaje observacional. Variables que influyen en la eficacia. Procedimiento de aplicación. Variantes. Aplicaciones. |
| Tema 6. Técnicas de control de la activación. | Introducción. Técnicas de relajación. Control de la respiración. Aplicaciones. |
| Tema 7. Técnicas de exposición y Desensibilización Sistemática | Bases teóricas. Procedimiento de aplicación. Variaciones. Ámbitos de aplicación. |
| Tema 8. Técnicas de biofeedback | Introducción. Bases teóricas. Procedimiento. Aplicaciones. |
| Tema 9. Entrenamiento en habilidades sociales |
Bases teóricas. Componentes de la técnica. Procedimiento. Aplicaciones. |
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