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Guia docenteCurso Facultad de Ciencias de la Educación |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Estrategias de intervención temprana |
| Planificación |
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Estrategias de intervención temprana | Código | 652G04025 | |||||||||||
| Titulación |
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| Descriptores | Ciclo | Periodo | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grado | 1º cuatrimestre |
Tercero | Obligatoria | 6 | ||||||||||
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| Metodologías / pruebas | Competéncias | Horas presenciales | Horas no presenciales / trabajo autónomo | Horas totales |
| Actividades iniciales | A7 | 2 | 0 | 2 |
| Discusión dirigida | A7 A8 A14 A15 A18 A32 B1 | 21 | 42 | 63 |
| Portafolio del alumno | A8 A14 A15 A27 A29 A31 B1 B5 B8 B14 B24 | 21 | 21 | 42 |
| Recensión bibliográfica | A7 A8 A14 A18 A31 A32 B5 C3 | 1 | 15 | 16 |
| Prueba de respuesta múltiple | A7 A8 A14 A15 A18 A29 | 1 | 24 | 25 |
| Atención personalizada | 2 | 0 | 2 | |
| (*)Los datos que aparecen en la tabla de planificación són de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||
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