|
Guía DocenteCurso Facultade de Ciencias da Educación |
| Grao en Logopedia |
 Asignaturas |
| Estratexias de intervención temperá |
| Avaliación |
| Datos Identificativos | 2019/20 | |||||||||||||
| Asignatura | Estratexias de intervención temperá | Código | 652G04025 | |||||||||||
| Titulación |
|
|||||||||||||
| Descriptores | Ciclo | Período | Curso | Tipo | Créditos | |||||||||
| Grao | 1º cuadrimestre |
Terceiro | Obrigatoria | 6 | ||||||||||
|
||||||||||||||
| Metodoloxías | Competencias | Descrición | Cualificación |
| Portafolios do alumno | A8 A14 A15 A27 A29 A31 B1 B5 B8 B14 B24 | Realización e entrega dos traballos realizados durante as sesións interactivas | 20 |
| Proba de resposta múltiple | A7 A8 A14 A15 A18 A29 | Superación dun exame tipo test. É imprescindible superar o exame para aprobar a materia. | 75 |
| Recensión bilbiográfica | A7 A8 A14 A18 A31 A32 B5 C3 | - Elaboración individual dun resumo sobre a lectura - Debate no grupo-clase das ideas e controversias contidas na mesma |
5 |
| Observacións avaliación | |||
|
